EXPÉRIMENTER À l’initiative de The H Projet, nous sommes deux jeunes architectes diplômées de l’école de Bordeaux, avec l’envie d’établir une transition significative entre nos années d’étude, et nos premiers pas dans la vie professionnelle. Cette approche fait état d’une volonté claire de créer une passerelle entre l’enseignement et la pratique du métier d’architecte.
VOYAGER Ce projet est le fruit d’une conviction commune : le voyage forge l’architecte. Aller voir au-delà de ce que nous connaissons et de ce qui nous est familier. C’est de cette façon que nos projets s’enrichissent, que notre réflexion se développe et que nous saurons exercer au mieux notre travail. L’expérience et l’échange comme formation de notre métier, car l’architecte n’a de cesse d’apprendre et de partager.
= Julie, 26 ans, architecte =
Forte d’une expérience professionnelle et d’une année d’étude en Allemagne à Cologne et Düsseldorf, le Chempark de Bayer AG inspirera le sujet de mémoire de Julie, celui-ci traitant de L’Architecture et l’Urbanisme des parcs chimiques au 21e siècle.
Sa curiosité pour l’industrie en a fait son sujet de prédilection. Son diplôme de fin d’étude en traitera les problématiques actuelles portant sur le patrimoine, la dépollution, et la réhabilitation de ce type de structure singulière. Le rôle de l’architecte dans l’organisation sociale de la ville est aussi un sujet qui lui tient à cœur.
Ces antécédents seront ainsi un atout déterminant dans le développement du projet, l’alimentation de débats et la recherche de connaissances autour de l’héritage 20e et de l’architecture industrielle et sociale.
= Moanna, 25 ans, architecte =
Moanna a une expérience de la médiation de l’architecture grâce à différents ateliers. Dans le projet All Over (l’architecture au collège), elle a cherché à développer la perception de l’espace des élèves du collège Jean Zay sur une durée de cinq mois. Elle s’est ensuite adressée à un public adulte néophyte avec l’organisation d’un jeu de piste autour de la Gare Saint-Jean, dans le cadre du projet Euratlantique. Enfin, elle a participé à la rédaction d’une revue étudiante, Mitraillette, pour laquelle elle a écrit un dossier à propos des talons dans la ville de Bordeaux, intitulé « L’Équilibriste urbaine. These streets are not made for walkin’ ».
Ces compétences acquises seront donc nécessaires à l’organisation de workshops avec les universités, à la programmation de conférences, d’exposition et de débats.
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